کانال کیوبیس در تلگرام را دنبال کنید
آهنگسازی
آهنگسازی






صفر تا صد آموزش فارسی کیوبیس پک 1
صفر تا صد آموزش فارسی کیوبیس پک 2
آموزش فارسی صفر تا صد مسترینگ با پلاگینهای waves



دانلود کیوبیس 8 cubase با لینک مستقیم رایگان و آموزش نصب فارسی

دانلود رایگان وی اس تی استرینگ شرقی Fayez Saidawi Oriental Strings با لینک مستقیم تک پارت از سرور سایت


+ پاسخ به موضوع
نمایش نتایج: از شماره 1 تا 1 , از مجموع 1

موضوع: گفت.وگوی مفصل با استاد همایون خرم

  1. Ramin95 آواتار ها
    Ramin95
    شماره کاربری
    4941
    Contributor
    شهریور /۱۳۹۰
    0
    مثبت های دریافتی
    + های دریافتی575
    0
    سپاس از شما 666 بار در 549 پست
    Follows
    0
    Following
    0

    پیش فرض گفت.وگوی مفصل با استاد همایون خرم

    شهریارا، نه صبا مرده خدا را بس کن تنها کاربران عضو قادر به مشاهده لینکها هستند ، برای مشاهده و دانلود لینکها از اینجا ثبت نام کنید نیوشا مزیدآبادی – مسعود رفیعی.طالقانی: همایون.خرم در 11،10 سالگی به مکتب استاد صبا راه یافت و به علت استعداد شگرف در 15-14 سالگی یک.شبه ره صدساله را پیمود و به عنوان نوازنده 14ساله، در رادیو ساز تنها اجرا کرد. بعدها در بسیاری از برنامه.های موسیقی رادیو، خصوصا در برنامه گلها، به عنوان آهنگساز، سولیست ویلن و رهبر ارکستر آثاری باارزش ارایه داد. او به پاس احترام به استاد ابوالحسن صبا بخش جداگانه.ای از کتاب خاطرات هنری خود (غوغای ستارگان) را به ایشان اختصاص داده و در آن به میزان تاثیر.گذاری صبا در موسیقی ایرانی و جایگاه والای ساز ویلن اشاره کرده است. در گفت.وگوی زیر به خاطرات خود از کلاس.های صبا و چگونگی تدریس او و مکتبش اشاره می.کند.

    آقای خرم! شما تقریبا نکته نگفته.ای از خاطرات خود را از دوران فعالیت هنری با انتشار کتاب ارزشمند خاطرات.تان، باقی نگذاشته.اید اما قطعا مخاطبان زیادی هستند که کتاب شما را نخوانده.اند. ظاهرا شما یادگیری ویلن را از همان ابتدا نزد استاد ابوالحسن صبا شروع کرده.اید…
    بله، آن روزگار خدمتکاری در خانه ما کار می.کرد که یکی از کارهایش این بود که چوب.های خیلی خشک را برای هیزم مطبخ جمع می.کرد. من به یاد دارم که چوب.های صاف.تر و تمیز.تر را دور از چشم او برمی.داشتم و به آنها سیم می.بستم که ساز بسازم. این باعث عصبانیت خدمتکار ما شده بود و حتی شکایت من را به مادرم کرد که: این همایون خان برای ما زندگی نگذاشته است و همه چوب.های خشک را برمی.دارد و با آن ساز درست می.کند… مادرم بدون اینکه من را دعوا کند، برایم یک ویلن اسباب بازی خرید تا دیگر مزاحم کار خدمتکار نشوم.

    چه شد که اولین بار نزد استاد صبا رفتید؟
    اولین دیدار من با استاد صبا به همراه خانم فرح رکنی بود که بعدها همسر آقای ابوالحسن ورزی، شاعر گرانقدر معاصر شدند. ایشان با خواهر بزرگ.تر من دوست بودند. وقتی خانم فرح رکنی به خانه ما آمد، دید که من دارم یکی از تصنیف.های آن زمان را با همان ساز اسباب.بازی می.زنم و همان روز به مادرم گفت که به نظر من همایون استعداد موسیقی خوبی دارد و حیف است که استفاده نکند. مادر من از این حرف خیلی استقبال کرد ولی گفت نمی.دانم چه کار کنم. ایشان در آن زمان شاگرد استاد صبا بودند و پیشنهاد کردند که من هم به کلاس.های استاد بروم که اتفاقا خیلی هم به منزل ما نزدیک بود. اینجاست که به یاد این بیت از مولانا می.افتم که می.گوید: «از سبب سازیش من سودایی.ام/ وز سبب سوزیش سوفسطایی.ام»
    یعنی می.خواهم بگویم اگر همه این سبب.ها دست به دست هم نمی.داد من به مکتب استاد صبا راه نمی.یافتم. بتهوون در جمله.ای می.گوید: «استاد، استاد می.سازد!» به نظر من اگر کسی استعدادی داشته باشد، آن استعداد نزد یک استاد خوب می.تواند شکوفا شود و به جایی برسد.

    خلاصه اینکه دو روز بعد من نزد استاد صبا رفتم و خانم رکنی به ایشان گفتند: «همایون استعداد زیادی در موسیقی دارد و می.خواهد ویلن یاد بگیرد.» استاد صبا مرا صدا کرد و گفت: «دستت را ببینم بابا جون!» البته از همان اول تا آخرین روزهایی که من خدمت ایشان می.رسیدم من را با همین لفظ «بابا جون» صدا می.کرد. حتی تا موقعی که من ویلن یک و تکنواز ارکستر ایشان شده بودم.

    منظورشان از دیدن دست.های شما چه بود؟
    ایشان دست.های مرا دیدند تا بررسی کنند که انگشتان من آمادگی نواختن ویلن را دارند یا نه. درنهایت ایشان به من آدرس یک مغازه ویلن.فروشی در خیابان بهارستان را دادند و من هم رفتم یک ویلن خریدم. ویلنی که خریدم یک ویلن چهار چهارم بود، چون در آن زمان ویلنی که با ابعاد استاندارد مخصوص بچه.ها باشد، وجود نداشت. یادم هست که وقتی ویلن را زیر چانه.ام می.گذاشتم تناسب ویلن با قد کوچک من، به گونه.ای بود که یک مثلث قائم.الزاویه متساوی.الساقین را تشکیل می.داد. در هر صورت کلاس.های من با استاد صبا آغاز شد.

    درباره نحوه تدریس استاد صبا خیلی سخن گفته می.شود. ظاهرا یک شیوه تدریس منحصربه.فرد داشته.اند. ممکن است قدری در این.باره بگویید؟
    ایشان در تدریس ویلن خیلی ساده و تند جلو می.رفت که الان که به آن فکر می.کنم می.توانم فلسفه آن شیوه تدریس را درک کنم. خود من مدت.ها با شاگردانم کار می.کنم تا بتوانند ساز را در دست.شان بگیرند یا آرشه بکشند. تازه بعد هم تا مدتی تنها یک سیم را به آنها آموزش می.دهم. این البته متدی است که در ویلن.نوازی ایرانی به آن رسیده.ام و فکر می.کنم شیوه درستی باشد. به هر رو شیوه تدریس استاد صبا به این ترتیب بود که در شروع کار دایره.ای می.کشیدند و نت.ها (دو، ر، می، فا، سل، لا، سی) را روی آن می.نوشتند و بعد جای آنها را روی خطوط حامل به شاگرد می.آموختند. بعد از آن در جلسه بعدی اوزان مختلف و کشش.ها را مثل گرد، سفید، سیاه، چنگ و… را آموزش می.دادند و سریعا یک پیش.درآمد ساده هم درس می.دادند که من خوب به خاطر دارم که این پیش.درآمد، پیش.درآمد دشتی و از ساخته.های موسی.خان معروفی (پدر جواد معروفی) بود. در جلسات بعد هم ضرب.های سه.تایی یا شش.هشتم را درس می.دادند و بعد از آن یک.رنگ به شاگردان یاد می.دادند و به همین ترتیب جلسات بعدی تکیه.ها و حروف زینت بود و بسیار فشرده آموزش می.دادند. در هر صورت حداکثر بعد از دو ماه آموزش ردیف خودشان را شروع می.کردند، البته امروزه این روش آموزش واقعا تعجب.برانگیز است.

    شما کلاس استاد صبا و رابطه شاگردانش با او را در کتاب خاطرات.تان به داستان «سیمرغ منطق.الطیر عطار» تشبیه کرده.اید. دلیل این تشبیه در چیست؟
    چون ردیف استاد صبا بسیار مشکل بود، بعضی از شاگردان وقتی به ابوعطا می.رسیدند، دیگر به کلاس نمی.آمدند. عده.ای هم بعد از رسیدن به بیات ترک و بعضی.ها هم بعد از رسیدن به سه.گاه به کلاس نمی.آمدند و این وضعیت ادامه داشت. بعدها به این نتیجه رسیدم که استاد صبا به دنبال افرادی می.گشت که با تمام مشکلات عاشق موسیقی باشند و تمرین زیادی بکنند. من مدام فکر می.کنم که صبا به این بیت از مولانا می.اندیشید که: «عشق از اول سرکش و خونی بود/ تا گریزد هر که بیرونی بود.»
    استاد صبا چون استاد برجسته.ای بود، همه می.خواستند نزد او ویلن..نوازی را یاد بگیرند اما متد آموزشی بسیار مشکلی داشت که هر کسی نمی.توانست آن را تا انتها دنبال کند. بنابراین من با همه سن کمی که داشتم، این گریختن.ها را ملاحظه می.کردم و باید بگویم که این گریختن در کتاب سوم صبا هم اتفاق می.افتاد. تازه اینها همه مرحله یادگیری بود نه مرحله کسب معرفت واقعی و حالا می.فهمم که صبا به دنبال عاشق واقعی موسیقی می.گشت تا بتواند مقاومت کند و راه را ادامه دهد.

    زمانی که روح.الله خالقی هنرستان موسیقی را تاسیس کرد، استادان زیادی موظف شدند که ردیف موسیقی ایرانی را به نت دربیاورند که از جمله آنها می.توان به موسی.خان معروفی، محجوبی، استاد صبا و… اشاره کرد. اما ردیف استاد صبا هنوز هم در هنرستان موسیقی تدریس می.شود. ویژگی اصلی دوره.های ویلن او چیست که هنوز هم تدریس می.شود؟
    به نظر من یکی از ویژگی.های اصلی.اش این بود که اول صبا خودش را کامل کرد بعد دست به نوشتن ردیف و… زد. باید این نکته را یادآور شوم که وقتی در کودکی چیزی می.آموزیم، مثل نقشی است که به سنگ زده.ایم و در ذهن و جان ما می.ماند. صبا بهترین شاگرد میرزا عبدالله بود و چون سه.تار را در کودکی نزد او کار کرده بود، ردیف را هم از او آموخت. تار را هم نزد آقا.حسینقلی و درویش.خان یاد گرفت. بنابراین استاد صبا از ردیف قدیم موسیقی ما سرشار بود و بعد هم نسبت به زمان آن را تغییر داد. یعنی جایی که به معرفت موسیقی رسید تازه دست به نوآوری زد. وقتی صبا به درک درستی از موسیقی ایرانی رسید به دنبال ساز ویلن رفت که به آن عشق می.ورزید و سعی کرد که شخصیت مستقلی به آن بدهد و آن را از کمانچه جدا کند. یعنی می.خواست ویلن صدای کمانچه ندهد و صدای خودش را داشته باشد اما در عین حال در گوشه.ها و ردیف موسیقی ایرانی درست صدا بدهد. به همین دلیل سعی کرد گوشه.های کسل.کننده و طولانی را در ردیف مجلسی خودش حذف کند تا هم هنرجو راحت.تر ردیف.ها را یاد بگیرد و هم شنونده خسته نشود، بنابر این در وهله اول ردیف ایرانی را برای ویلن خلاصه کرد، بعد هم اسم.های گوناگونی که برای یک گوشه بود را حذف کرد چون صبا اعتقادی به اسم گوشه.ها نداشت و محتوای آنها برایش مهم بود. به نظر من هم در موسیقی ایرانی کسانی موفق می.شوند که بتوانند محتوای موسیقی را درک کنند.

    صبا حدود 3000 شاگرد به.طور مستقیم و غیرمستقیم داشت اما از این بین تنها پنج، شش نفر توانستند برای موسیقی ایرانی مفید باشند و گلها را تشکیل دهند و در موسیقی گلها آثاری به وجود آورد. چون این کار، کاری نیست که تنها با یادگیری میسر شود، یک شاگرد، اول باید دریافت کند بعد به شناخت و معرفت موسیقی برسد. معمولا هنر موسیقی کاری نیست که همه .. بتواند آن را ادامه دهد و تنها کسانی که به معرفت می.رسند، می.توانند این سلسله را ادامه دهند.

    شما پس از چندی آموزش دیدن نزد استاد صبا به رادیو راه یافتید، چطور شد که به رادیو رفتید؟ خود استاد صبا معرف شما بودند؟
    کلاس.های استاد صبا همیشه به گونه.ای بود که شاگردان به همراه استاد ساز می.زدند. یک روز که من می.خواستم گوشه.های دستگاه نوا را برای استاد بزنم استاد صبا رو به من کرد و گفت تنهایی بزن. من تعجب کردم، چون همیشه آن طنین صدای ساز صبا که با صدای ساز ما ادغام می.شد اعتماد به نفس بیشتری به ما می.داد. در هر صورت من شروع کردم به نواختن و وقتی تمام شد استاد صبا به من گفت: «بابا جون برو رادیو!»

    در آن زمان رادیو برای افراد با استعداد امتحانی برگزار می.کرد و افرادی که در آن قبول می.شدند در ارکسترهای رادیو از آنها استفاده می.شد و اگر خوب نوازندگی می.کردند حتی از آنها به.عنوان تک.نواز هم استفاده می.شد. بنده هم به توصیه استاد صبا در این امتحان شرکت کردم. عده.ای در این امتحان رد شدند و چند نفری برای ارکستر پذیرفته شدند ولی برای من نوشته بودند که ایشان علاوه بر ارکستر باید به.عنوان تک.نواز نیز در رادیو برنامه اجرا کند. به این ترتیب در.سال 1324 و در 15.سالگی برای اولین بار من به رادیو راه یافتم. البته قبل از اولین اجرایم چند باری اعلام کردند که: «جمعه شب، ساعت 9:45، برنامه تک.نوازی ویلن همایون خرم، نوازنده 14.ساله از رادیو پخش خواهد شد.» البته من اعتراض کردم که من 15ساله هستم ولی آنها نظرشان بر این بود که عدد 14 شاعرانه.تر است و در مجموع عدد 14 برای آنها جالب.تر بود. اولین اجرای من هم برای قدردانی از زحمات مادرم در دستگاه همایون بود چون او این دستگاه را خیلی دوست داشت و اصلا به دلیل علاقه.ای که به این دستگاه داشت، نام مرا همایون گذاشت. گوینده این برنامه تقی روحانی بود و اعلام کرد که همایون خرم، نوازنده 14.ساله، قطعاتی را در همایون اجرا خواهد کرد. خلاصه آنکه فردای آن روز اسم ما همه جا پیچیده بود. اما کلاس.های استاد صبا ادامه داشت و بعد از نوا من راست پنجگاه را آموختم و بعد هم یک.سری رنگ.های به.خصوص با آرشه.کشی.های خاص را یاد گرفتم که همه مقدمه.ای بود تا بتوانم کتاب سوم را شروع کنم.

    آموزش دیدن شما نزد استاد صبا جمعا چقدر طول کشید؟
    من حدود هفت .سال نزد استاد صبا ساز ویلن را یاد گرفتم و در. سال.های آخر دیگر می.توانم به جرات بگویم که عده معدودی از هم.دوره.ای.های من که نزد صبا می.آمدند، مانده بودند. این هم به دلیل همان معرفتی است که پیش.تر به آن اشاره کردم. یادم هست که در اتاق انتظار شاگردان تابلویی نصب شده بود که روی آن نوشته بود: «آنجا که سخن باز می.ماند موسیقی آغاز می.شود.» من که در عالم کودکی معنای آن را درست درک نمی.کردم، پیش خودم فکر می.کردم که حتما در مکانی که صحبتی نباشد و حرفی برای گفتن پیش نیاید، موسیقی برقرار می.شود. مدت.ها گذشت تا اینکه سن و .سالم بالا.تر رفت و با موسیقی آشنا.تر شدم و تازه آن موقع متوجه معنای عمیق این عبارت شدم که در حقیقت موسیقی ناگفته.های دل را با زبان ساز بیان می.کند؛ ناگفته.هایی که با هیچ زبانی و با هیچ کلمه و جمله.ای نمی.توان آنها را بیان کرد. در حقیقت موسیقی بهترین بیانگر احساسات آدمی است که هیچ زبانی توانایی توصیف آنها را ندارد؛ حالاتی مثل غم، شادی، سوگواری، هجران، عرفان و… .
    استاد صبا آن چیزی که به نظرشان می.رسید را به من یاد می.دادند و البته من هم براساس استعدادم آنها را دریافت می.کردم وگرنه دانش و معرفت موسیقی استاد صبا گسترده.تر از این حرف.ها بود. استاد صبا آنچه می.دانست به شاگردانش .آموزش می.داد و امکان نداشت که سوالی از او بپرسی و او پاسخ آن را ندهد.

    آقای خرم، شما در برنامه گلها هم حضور داشتید، نواخته.اید و آهنگسازی کرده.اید. استاد صبا هم مدتی در آنجا حضور داشتند و کمی بعد کلا از رادیو هجرت کردند و رهبری ارکستر اداره هنرهای زیبا را بر عهده گرفتند. دلیل این کار چه بود؟
    استاد صبا رهبر اولین ارکستر برنامه گلها شد و ایشان از شاگردان خود برای ویلن.نوازی دعوت کرد که از این میان بنده و آقایان تجویدی، میرنقیبی، بدیعی و شاهپوری به ارکستر گلها رفتیم. پیانوی این ارکستر را مرتضی.خان محجوبی می.زد، تمبک: حسین تهرانی، تار: ابراهیم سرخوش، قره.نی: وزیری.تبار و… و آهنگ.های آقای محجوبی را اجرا می.کردیم و تا مدتی این برنامه.ها را ادامه دادیم. اما استاد صبا در آخرین .سالی که همراه ایشان در برنامه گلها بودیم ظاهرا چند مرتبه کمی تاخیر داشتند که همین مساله از طرف مسوول وقت موسیقی رادیو متاسفانه سبب عکس.العملی شد که به هیچ.وجه در شأن استاد صبا نبود و ایشان بعد از این جریان دیگر هرگز به رادیو نرفتند. از طرفی بلافاصله از ایشان دعوت شد که سرپرستی ارکستر بزرگ «اداره هنرهای زیبا» را که بعدها به «وزارت فرهنگ و هنر» تغییر نام داد برعهده بگیرند. در همین زمان بنده در سد کرج مشغول به کار بودم که نامه.ای از طرف اداره هنرهای زیبا دریافت کردم که استاد صبا از من دعوت کرده بود به.عنوان سولیست ویلن در ارکستر ایشان برنامه اجرا کنم. البته فعالیت استاد صبا در این ارکستر چندان به طول نینجامید.

    ظاهرا رابطه استاد صبا با شاعران آن دوران هم بسیار خوب بوده است و محفل.های دوستانه زیادی با شعرا داشته.اند…
    اتفاقا به نکته خوبی اشاره کردید. رابطه ایشان با استاد شهریار خیلی خوب بود و به نوعی می.توان گفت رفیق گرمابه و گلستان بودند. استاد شهریار چند شعر برای صبا گفته.اند مثل: بزن که سوز دل من به ساز می.گویی/ ز ساز دل چه شنیدی که باز می.گویی… .
    و این شعر را هم در غم درگذشت استاد صبا گفتند:
    عمر دنیا به سر آمد که صبا می.میرد/ ورنه آتشکده عشق کجا می.میرد
    صبر کردم به همه داغ عزیزان یارب/ این صبوری نتوانم که صبا می.میرد
    به غم.انگیز.ترین نوحه بنالی .ای دل/ که دل.انگیز.ترین نغمه.سرا می.میرد
    البته در آخر هم اشاره می.کند که: شهریارا نه صبا مرده، خدا را بس کن/ آن.که شد زنده جاوید کجا می.میرد؟
    البته در زندگی من همیشه دو افسوس بزرگ وجود دارد. یکی اینکه زمانی که استاد صبا فوت کردند من در سد کرج و مشغول کار بودم و نکته دیگر اینکه هنوز نتوانسته.ام قطعه.ای در رثای استاد صبا بسازم که در خور ایشان باشد. البته دو سال است که دارم روی این موضوع فکر می.کنم و امیدوارم روزی برسد که بتوانم قطعه.ای در خور استاد گرانقدرم، صبای موسیقی ایرانی بسازم.

    آقای خرم، در بین برخی موزیسین.های متاخر کسانی گفته.اند که استاد صبا بعضی جاها خارج ساز زده.اند…
    اولا باید بگویم کسانی که این حرف.ها را می.زنند کارهای استاد صبا را که در جوانی می.زدند، نشنیده.اند. ایشان بسیار به این ساز مسلط بود و میزان این تسلط تا حدی بود که تکنیک.های خیلی سختی را روی ویلن پیاده می.کرد. اتفاقا یک. بار در تالار رودکی به بهانه. سالمرگ صبا شورایی تشکیل شد که در این شورا هنرمندان زیادی حضور داشتند و من این موضوع را مطرح کردم چون بعد از مرگ صبا کم.کم شایعاتی پخش شده بود که صبا گاهی اوقات خارج می.زده. من گفتم این مساله باید توسط کسانی که با استاد صبا کار کردند و شاگرد ایشان بودند بررسی شود. من مثالی زدم و گفتم اگر به کسی بگوییم یک راه آسفالت و صاف را برو خیلی قشنگ و بدون لغزشی این راه را می.رود اما اگر قرار باشد کوه دماوند را بالا بروید وقتی به قله می.رسید سه دفعه هم پایتان لغزید اشکال ندارد. اول باید کار را انجام دهید و ببینید چقدر کار مشکلی است بعد شروع کنید به ایراد گرفتن از او. درثانی اغلب کارهایی که ما از استاد صبا می.شنویم مربوط به اواخر عمر ایشان است که ایشان بیمار بوده و از نظر جسمی ضعیف شده بودند. من در جوانی سازهایی از ایشان شنیده بودم که هرگز در زندگی.ام مثل آنها را نشنیده.ام.
    از طرفی من هرگز ندیدم که استاد صبا هیچ وقت هنر کسی را تکذیب کند. چون او معتقد بود بهترین قاضی مردم هستند و البته این را به ما هم یاد داد. سعدی در بیتی زیبا می.گوید: بود مرد اگر از هنر بهره.ور .هنر خود بگوید نه صاحب هنر.
    هنر اگر خوب باشد زمان و نسل.ها را درمی.نوردد و به جلو می.رود ولی اگر نباشد با تبلیغ و چه و چه باقی نمی.ماند. چون باید عوامل زیادی در یک نفر جمع شود تا او را به یک هنرمند واقعی تبدیل کند. این عوامل عبارتند از یک استاد خوب و واقعی و نیز کوشش و عشق و شوق. در حقیقت دو بال برای پرواز وجود دارد.
    یک بال برای کوشش و پشتکار است و بال دیگر برای شوق و عشق. این دو بال هستند که یک نفر را بلند می.کنند. به نظر من یک هنرمند نباید به علت جلب تشویق دیگران به دنبال هنر برود بلکه باید برای لذت بردن خود از موسیقی و درک ذات موسیقی ساز بزند. این نطفه شوق و عشق را در هنرمند ایجاد می.کند و شهرت را هم به دنبال می.آورد. نباید فراموش کنیم که قدر هر .. به قدر همت اوست… .

    خانم محترم و گرامی
    خبر فوت صبای عزیزم که پس از مدتی بوسیله مجله ماهیانه اطلاعات رسید مرا کوفته و ناتوان کرد؛ من همواره نگران بی.اعتنایی آن مرحوم به بهداشت بودم و هنگامی. که عروسی کرد و شما را شناختم با کفایت و درایتی که در شما یافتم امیدوار شدم که صبا بهترین رفیق شفیق،غمخوار و پرستار خود را یافته و از این بابت آسوده خاطر بودم. ولی نمی.دانم چه شد که اجل به این زودی یعنی در جوانی این وجود هنرمند با ذوق را از میان ما ربود!
    خداوند به شما و فرزندان عزیزتان بردباری عطا فرماید. مطمئنم که شما وظیفه مادری را بخوبی انجام خواهید داد.هر خدمتی که از دست من برآید از جان و دل حاضرم.
    ارادتمند
    علینقی وزیری

    منبع: روزنامه شرق

    انتشار این مطلب در قبل از ظهر روز شنبه، 10 دی 1390، ساعت 9:12

    مطالب مرتبط:


    #1 ارسال شده در تاريخ ۱۳۹۰/۱۰/۱۰ در ساعت 09:13

  2. # ADS
    مجری تبلیغات
    تاریخ عضویت
    -
    نوشته ها
    -
    فروشگاه آنلاین کیوبیس با سیستم پرداخت آنلاین و ارسال به سراسر نقاط ایران ، شهرستانها و روستاها در کمترین زمان ممکن ، فروش vst وی اس تی ارزان و با کیفیت ، فروش سمپل و پلاگین های جدید آهنگسازی

    صفر تا صد آموزش کیوبیس به زبان فارسی پک ۱
    صفر تا صد آموزش کیوبیس به زبان فارسی پک ۲
    آموزش فارسی تکنیکها و ترفندهای اف ال استودیو
    آموزش فارسی جامع میکس حرفه ای آهنگ با پلاگینهای ویوز waves
    آموزش فارسی صفر تا صد مسترینگ یک آهنگ از ابتدا تا انتها با پلاگینهای ویوز
    آموزش فارسی پلاگین اکولایزر فاب فیلتر FabFilter Pro-Q 2
    آموزش فارسی صفر تا صد استودیو وان Studio one

    آموزش فارسی صفر تا صد آموزش ایبلتون لایو Ableton Live
    صفر تا صد آموزش فارسی مسترینگ با فاب فیلتر و ویوز
    آموزش فارسی صفر تا صد میکس و مسترینگ با ایزوتوپ
    آموزش فارسی و حرفه ای میکس وکال رپ
    آموزش فارسی تکنیکها و ترفندهای کیوبیس ۹ cubase
    آموزش فارسی گرم کردن وکال صدای خواننده با izotope nectar2 ایزوتوپ
    صفر تا صد آموزش فارسی پرو تولز – پک ۱

    صفر تا صد آموزش فارسی پروتولز – پک ۲
    آموزش فارسی ساخت موسیقی متن فیلم توسط هانس زیمر
    آموزش فارسی مولتی مدیا تصویری مبانی موسیقی
    آموزش فارسی تخصصی تنظیم حرفه ای موسیقی
    آموزش کامل مراحل ساخت آهنگ از ابتدا تا انتها
    آموزش فارسی تکنیکهای حرفه ای وکال همراه با آموزش Melodyne
    آموزش فارسی تکنیکهای رکورد صدا در استودیو موسیقی
    آموزش فارسی 101 ترفند حرفه ای میکس + مستر آهنگ با ایزوتوپ اوزون 7 izotope ozone
    آموزش فارسی ساخت ریتم ۶.۸ ایرانی ، بندری ، ترکی ، عربی
    کارگاه آموزش فارسی آکوردها،ملودی ،هارمونی و کنترپوان

    کارگاه آموزشی میکس حرفه ای آهنگ با کیوبیس
    آموزش فارسی آهنگسازی در یک هفته
    جعبه آموزش فارسی سمپلر کانتکت Native instrument Kontakt 5
    آموزش خوانندگی پاپ به زبان فارسی
    آموزش فارسی تنظیم و ارکستراسیون آهنگ
    آموزش فارسی فالش گیری و فاصله سازی صدای خواننده
    جعبه آموزش فارسی یک پروژه تنظیم آهنگ از ابتدا تا انتها
    آموزش آهنگسازی در سبکهای پاپ، هیپ هاپ رپ،ترنس،هاوس،بلوز،جاز،راک

    آموزش فارسی کامل سینتی سایزرهای massive- fm8- sylenth- prologe
    آموزش فارسی اصولی آهنگسازی با کامپیوتر
    آموزش فارسی ساخت ملودی بر اساس فواصل و گامها
    صفر تا صد آموزش فارسی ادوبی ادیشن Adobe Audition CC
    آموزش فارسی ساخت بیت در موسیقی
    آموزش فارسی دی جی با نرم افزار TRAKTOR PRO
    حرفه ای ترین آموزش فارسی میکس و مسترینگ با فاب فیلتر Fab Filter
    ۲۶۰ الگوی ریتم آماده در سبکهای مختلف برای نرم افزارهای آهنگسازی

     

موضوعات مشابه

  1. پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: ۱۳۹۰/۱۲/۱۴, 08:50
  2. پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: ۱۳۹۰/۱۲/۰۹, 09:14
  3. پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: ۱۳۹۰/۱۱/۱۶, 18:20
  4. گفتگوی ویدئویی با استاد «همایون خرم»
    توسط Ramin95 در انجمن اخبار روز موسیقی
    پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: ۱۳۹۰/۰۹/۲۳, 11:32
  5. پاسخ ها: 0
    آخرين نوشته: ۱۳۹۰/۰۹/۲۳, 00:11

جستجو شده ها

از سبب سازیش من سودایی ام&مولانا

شعر :از سبب سازیش من سودایی ام

تا این لحظه 0 کاربر از این تاپیک دیدن کرده اند

فقط اعضا گروه ویژه vip و مدیران قادر به دیدن اسامی بازدیدکنندگان تاپیک هستند

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید

کپی از مطالب سایت مجاز نمیباشد و پیگرد قانونی دارد

cubase.ir

BACK TO TOP
وی اس تی
آرتیست